大(dà)学的(de)学分(fēn)是(shì)啥意(yì)思，大学(xué)学分的规范是什(shén)么是学分(fēn)制，教育形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和(hé)学分，衡量学生学(xué)习质和量(liàng)的(de)归(guī)纳教育管理准则的。

　　关于大学的学(xué)分是啥(shá)意思(sī)，大学学(xué)分(fēn)的规(guī)范是什么以及大学的学分是啥意思，大学学分是(shì)干什么(me)的，大学(xué)学分的规范是什么，大学学分是干啥的(de)，大学里学(xué)分是什么等问题，小编(biān)将为你收拾以(yǐ)下常(cháng)识：

大学的学分(fēn)是啥意(yì)思，大学学(xué)分(fēn)的规范是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教育形式的一(yī)种(zhǒng)，以选(xuǎn)课(kè)为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生(shēng)

　　学习质和量(liàng)的(de)归纳(nà)教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制(zhì)、导(dǎo)师(shī)制合称(chēng)三大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京(jīng)大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端(duān)试行学分制，现在学(xué)分(fēn)制变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学(xué)生学习(xí)量的一(yī)种 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门(mén)课程及实践环节的详细学(xué)分(fēn)数以专业 教育方案 的(de)规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学(xué)分收费的(de)准则。

　　经过学(xué)分能够评判(pàn)学生(shēng)在(zài)大学(xué)期(qī)间的学(xué)习常识的广度(dù)，学(xué)生获得的(de)学分越多，阐(chǎn)明学(xué)生学到的东西也就越多。

　　在(zài)某些大学中，学(xué)分也变成了点评(píng)学(xué)生优异程度的(de)一个(gè)重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学生(shēng)学习质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制(zhì)创始于(yú)美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师(shī)制合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学(xué)分制的分(fēn)类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征(zhēng)，又有彻底(dǐ)学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了学(xué)年制(zhì)方案性强、专业分类紧(jǐn)密完好的特性(xìng)，又具(jù)有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方(fāng)，在对课程的选(xuǎn)修方面(miàn)，给予学生在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分(fēn)制是一种把有必要获得的结业总学分(fēn)作为结(jié)业规范的(de)一种教育管理准则，它要求依照培养目标和教育方案中各门课程及教育(yù)环节(jié)的学时量(liàng)，确认每门课程的学分(fēn)，设置必修课(kè)和选修课，规则(zé)各类课程的(de)份额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学生结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能用以显现学生每门(mén)课程的学(xué)习成果的(de)质量(liàng)，以及学年和(hé)结业总成(chéng)果质(zhì)量的教育管理准则,，其(q天兵天将指哪个生肖，天兵天将指哪个生肖的动物í)核(hé)算(suàn)公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也是(shì)在学(xué)分制的(de)基础上发生(shēng)的(de)一种(zhǒng)能用以显现学生对某些(xiē)要点课程的学习质量，以区别学生专(zhuān)业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方案中的学(xué)分，依据课程类别，求学(xué)成果差异等别(bié)离确(què)认不(bù)同的权重系数(shù)，方案学分(fēn)乘(chéng)以权重(zhòng)系数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习(xí)成(chéng)果好坏，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子(zi)生(shēng)、评(píng)优、评奖的重(zhòng)要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制